期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
思想政治教育视域下高职院校学生意识形态引导与创新
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章以研究高职院校学生意识形态为对象,通过对高职院校学生意识形态教育现状进行分析和调查,结合高职院校学生自身特点及意识形态教育存在的现状和问题。在遵循高校"立德树人"的基本要求下,探索和实现高职院校思想政治教育的新思路、新途径,不断创新高职院校学生思想意识形态教育的方法。
作者
谢发金
机构地区
浙江交通职业技术学院
出处
《青年与社会》
2020年第20期109-110,共2页
Young Society
关键词
高职院校
思想教育
意识形态
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
19
参考文献
3
共引文献
100
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
冯刚.
思想政治教育工作质量评价的时代特征[J]
.思想教育研究,2018(5):67-71.
被引量:44
2
王咏梅.
巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位[J]
.沈阳大学学报(社会科学版),2017,19(5):600-604.
被引量:8
3
郑永廷,林伯海.
坚持高校意识形态工作的领导权与话语权[J]
.思想理论教育,2015(4):10-14.
被引量:51
二级参考文献
19
1
.马克思恩格斯选集第1卷[M].北京:人民出版社,1995..
2
[意]安东尼奥·葛兰西.狱中札记[M],北京:人民出版社,1983.
3
习近平.紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的十八大精神[N].人民日报,2012-11-19.
4
胡锦涛:坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗--在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[R].北京:人民出版社,2012.
5
习近平在全国宣传思想工作会议上强调:胸怀大局把握大势着眼大事努力把宣传思想工作做得更好[N].人民日报,2013—08—21.
6
习近平就高校党建工作作出重要指示强调:坚持立德树人思想引领加强改进高校党建工作[N].人民日报,2014-12-30.
7
习近平在十八届中央纪委五次全会上发表重要讲话强调:深化改革巩固成果积极拓展不断把反腐败斗争引向深入[N].人民日报,2015-01-14.
8
吴佩芬.
意识形态“多元论”的实质、危害及警示[J]
.毛泽东邓小平理论研究,2012(4):26-31.
被引量:4
9
刘谦.
家庭研究中感性视角的彰显与价值[J]
.中国人民大学学报,2012,26(5):117-124.
被引量:8
10
陈锡喜.
气壮理直 坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位[J]
.中国高等教育,2014(1):7-9.
被引量:7
共引文献
100
1
康娜,安哲锋.
新时代高校思想政治教育评价体系建设探论[J]
.中学政治教学参考,2021(20):56-59.
被引量:7
2
季海君,林于良.
论新时代高校思想政治工作体系构建[J]
.中学政治教学参考,2021(8):29-31.
被引量:1
3
沈振.
大学生思想道德素质评价标准:问题与对策[J]
.时代报告(学术版),2019,0(12):160-161.
4
卢珊珊,彭洁.
基于民办高校思想政治教育与就业指导相融合的对策研究[J]
.就业与保障,2020(18):49-50.
被引量:3
5
于瑮,李海波.
论新时代牢牢掌握高校意识形态工作领导权[J]
.社会科学家,2018,0(11):150-155.
被引量:13
6
凌镜.
以“四位一体”工作机制推进高校意识形态建设[J]
.教师博览(下旬刊),2015,5(11):12-15.
7
张慧.
浅析高校意识形态工作的领导权、管理权和话语权[J]
.传承,2016(1):78-80.
8
高洁.
加强南疆高校意识形态工作领导权建设的探讨[J]
.喀什大学学报,2016,37(5):93-96.
被引量:2
9
黄海锋.
大数据时代背景下党的意识形态工作创新研究[J]
.兰州工业学院学报,2017,24(1):110-113.
10
郑洁,梅萌.
网络环境下高校意识形态工作的挑战与对策[J]
.云梦学刊,2017,38(2):117-121.
被引量:11
1
李亚琴.
浅谈小学数学课堂练习设计的实效性[J]
.时代教育(下旬),2020,0(7):0082-0082.
青年与社会
2020年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部