应用型人才培养视角下高职英语教学重构的探讨

随着我国国际地位的提高,对英语人才的需求量日益增加,因此人才培养的模式与质量越来越受到教育界的广泛关注。应用型人才是我国高等教育人才培养的主要方向,对于高职院校来说同样不例外。作为国际通用语,英语的工具性不言而喻。但就现阶段高职英语教学现状而言,还存在一些不合理的地方,重知识、轻技能的教学理念仍然存在,如何改变当前高职英语教学模式,提高教学质量,成为亟待解决的问题。该文就当前高职院校英语教学现状进行分析,并从应用型人才培养的视角出发,对高职英语教学重构提出对策,希望对相关教育工作者提供参考性建议。