冰山模型在“互联网+”应用文教学资源开发中的应用探究

目前,应用文写作是技工院校开设的一门公共基础课,但是技工院校写作教学的情况令人担忧。针对应用写作在技工院校教学遇到的困难,结合企业文化中经常用到的冰山模型理论,阐述在当前“互联网+”形势下开展应用文教学资源的开发和应用探究,创新教学理念,通过不同专业的需要,并结合未来职位进行课程设计,开发教学资源,提高技工院校应用文写作的教学质量。