期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议发展核心素养与促进学生终身发展
下载PDF
职称材料
导出
摘要
核心素养是知识能力和品格的综合表现,教师应该不断提高自身的综合素养,遵循核心素养的发展规律,为学生搭建更多的切合实际的实践平台,为学生创设更多的接近生活的任务情景,为学生设计更多的学生感兴趣的问题与项目,让学生在快乐和谐的氛围中真正实现自身素养的提高,真正实现知识能力和品格的整合发展,为终身学习奠定基础,最终成为适应社会发展的有用人才。
作者
李淑琴
机构地区
潜江市总口管理区中学
出处
《中国校外教育》
2020年第21期24-24,8,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
教师素质
核心素养
立德树人
终身发展
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
肖燕.
基于网络手段的高校学生管理与思政教育工作的融合发展研究[J]
.公关世界,2020(14):133-134.
被引量:8
2
江新峰.
“课程思政”背景下《金融市场与机构》课程教学方法探讨[J]
.时代金融,2020(11):128-129.
被引量:4
3
何川.
传统文化与高校思想政治教育有效融合的策略探究[J]
.现代职业教育,2020(22):200-201.
被引量:1
4
陈婕.
中职酒店管理专业教学改革的探索和实践[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2020(5):295-295.
中国校外教育
2020年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部