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打造以人文生态为目标的小学社团活动新时空

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摘要小学社团活动应该注重一个"自"字,让孩子们多一些自我选择、自我绘画、自我反馈、自我修改;注重一个"合"字,通过团体的凝聚力、向心力与合力去滋养孩子、淬炼孩子、锻炼孩子;注重一个"探"字,基于孩子的特长兴趣而进行必要的拓展,以此打造以人文生态为目标的小学社团活动新时空。

作者唐丽萍

机构地区甘肃省金昌市金川区第二小学

出处《中国校外教育》 2020年第21期25-25,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词社团活动人文生态自主自悟合作协助

分类号 G625.5 [文化科学—教育学]

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中国校外教育

2020年第21期

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