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幼儿园美术活动组织策略的思考及建议
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摘要
在幼儿园的美术教学活动中,教师应引导幼儿学会以艺术形式来表达内心的世界,反映生活中的美。同时,还应培养幼儿的观察力、审美力、想象力和创造力,让美术教育促进幼儿的全面发展。因此,根据"幼儿发展为本"的观念,对幼儿园美术活动的组织策略进行了梳理和总结,以期为幼儿的美术活动组织提供一些可借鉴的经验,促进教师对美术活动的组织能力提升。
作者
何昭玉
机构地区
湖北大学幼儿园
出处
《中国校外教育》
2020年第21期33-34,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
幼儿
美术活动
组织策略
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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