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云录播课堂教学观察系统助力校本研修
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摘要
现代信息技术的运用助力校本研修。厦门市金尚中学建成了覆盖全校36间教室的云录播课堂教学观察系统,具有高清晰实时录课、可大空间存储、视频可下载可编辑、打破时空限制可随时随地观课、可回放观课、可片段观课等优势。经过五年多实践研究,逐渐形成学校云录播多元化分层校本研修模式,既研究教师的"教",也研究学生的"学",智慧化、精准化、科学化地反思教与学中的成功和不足,通过教研组、备课组主题研讨和交流,相互促进,提升专业水平。
作者
郑贤君
机构地区
厦门市金尚中学
出处
《福建基础教育研究》
2020年第7期14-15,18,共3页
关键词
云录播
多元化
分层
校本研修
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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福建基础教育研究
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