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现象、时空、逻辑视角下的地理因果建构策略
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摘要
从地理学、哲学、逻辑学的基本概念和原理出发分析批判地理因果概念,提出看待地理因果的现象、时空、逻辑三个基本视角。详细论证了针对地理问题从现象视角分析为要素动力,从时空视角分析为不同尺度范围的时空,从逻辑视角分析为认知工具逻辑和实践动机逻辑的分析策略,在此基础上再进一步论证结合情境提取转换命题、权衡取舍、综合建构地理因果的策略。
作者
陈志明
机构地区
莆田华侨中学
出处
《福建基础教育研究》
2020年第7期95-97,共3页
基金
莆田市涵江区教育科学“十三五”规划2019年度课题“图型法在中学地理因果教学中的应用研究”(课题编号:D1201901)。
关键词
现象
时空
逻辑
地理因果
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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