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基于项目式教学的高中化学元素化合物复习——以“利用类价二维处理烟气脱硫脱硝问题”为例 被引量:1

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摘要 以"工业烟气脱硫脱硝"为真实情境,从中抽提出N、S元素的转化问题,在问题的解决过程中建构元素化合物性质的认知视角。尝试在项目式教学的实践中将核心知识、学科思想方法、核心素养有效落地,并形成元素化合物复习的项目式教学一般思路。
作者 刘炯明 窦卓
机构地区 厦门双十中学
出处 《福建基础教育研究》 2020年第7期128-130,共3页
基金 全国教育科学规划2018年度课题“STEM视域下中学理化项目式学习课程实践研究”(课题编号:FHB180605) 厦门市教育科学“十三五”规划2019年度立项重点课题“核心素养导向下基于项目的STEM化学教学设计”(课题编号:1907)。
  • 相关文献

二级参考文献24

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共引文献203

引证文献1

二级引证文献4

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