基于“蓝墨云班课”的混合式教学模式建构研究--以财务管理课程为例

"蓝墨云班课"引领的混合式教学模式在课程教学中的应用逐渐成为新时代课程教学改革的一个显著趋势。本文以财务管理课程教学为例,就混合式教学模式构建展开讨论,围绕教学过程当中的实际需求和财务管理课程体系本身的特点,将学生和老师在教学期间遇到的问题与理论研究深度融合,进行深入分析和探讨,为推进混合式教学模式的构建提供参考。