摘要
小学语文课内外阅读教学的目的就是让学生能够运用已掌握的阅读知识和已形成的阅读能力读懂课本外的文章。传统语文阅读教学中,教师往往会将焦点放在课堂内的阅读活动上,忽视了课外阅读工作的指导,实际上完整的阅读教学系统中课内与课外的阅读活动是相互关联的。为此,语文教师在阅读教学中除了要感受和理解所读作品之外,还要注重由课内向课外的拓展、延伸,注重阅读迁移的规律和方法,并采取正确的方式为学生提供小学语文课内外阅读指导,这是实现小学生阅读素养提升的关键性举措。
出处
《动漫先锋》
2020年第8期76-76,共1页
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