关于小学数学绘本阅读策略的探讨

数学绘本阅读教学过程中,各种阅读策略既可以相互作用,又可以独立运用,针对不同的数学绘本,教师要指导学生巧用阅读策略,多预测、多反刍、多转换、多联结、多重构,从而更好地培养学生的数学阅读能力,提高学生的核心素养。