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怎样在小学数学课堂教学中培养学生的数感
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摘要
在国内教育水平持续攀升的今天,人们对小学数学的教学要求越来越高,除了要引导学生掌握基本的数学理论知识,还要通过系统化培养增强学生数学实践能力以及数感。而学生数感的培养对学生数学成绩的提升具有十分重要的现实意义,不断强化学生对数学的理解,能提高小学数学教学水平和教学质量,实现学生传统被动地位向主体地位的积极转变,并引导学生对数学学习的重要性有更加全面的认识和了解。
作者
郝孟仙
机构地区
黔西县第十小学
出处
《动漫先锋》
2020年第8期117-117,共1页
Animation Pioneer
关键词
小学数学
数感
培养措施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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