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小学中低段数学阅读能力的培养
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摘要
学生的数学阅读能力可以促进学生综合能力的进步和发展。在中低段数学教学的过程中,教师要使用合理的策略,重视培养学生的阅读能力,让学生可以牢固地掌握数学知识。同时,教师要提高自身的专业素养,不断改进阅读方法,激发学生的数学阅读兴趣,提高小学生的数学核心素养。
作者
梁婷
机构地区
贵州省毕节市七星关区何官屯镇善启小学
出处
《动漫先锋》
2020年第8期144-144,共1页
Animation Pioneer
关键词
小学数学
数学阅读
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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