浅析新课改背景下高中数学教学的提升策略

新课程改革背景下对高中数学教学提出了新的要求。在日常教学过程中,要打破传统以教师为主体的教学模式,要让学生将自身的主体性充分发挥出来,避免在利用传统的单一、局限的这种教学模式来进行。在日常教学过程中,还要与新课程标准进行结合,对现有的理念进行创新,同时还要满足新提出的基本要求,这样才能够保证高中数学教学可以顺利开展。本文针对新课程改革背景下的高中数学教学策略应用情况进行分析,为学生们的综合素质、数学素养培养和提升提供保障。