摘要
思维导图是将知识可视化的一种学习工具,它将隐形知识显性化,言语信息图像化,有效的帮助学习者对知识体系的充分理解,进一步提升记忆力和学习效果。对于小学英语教学而言,小学生很大程度上对复杂的英语知识难以接受,运用思维导图进行教学,能够将复杂难懂的知识简单化、立体化,极大地促进学生学习意识,提升教学效率。1.对思维导图进行简要分析思维导图近年来被广泛应用于教学中,其是对于发散性思维的一种图形表现,通过图形来将各个知识点连接到一起,具体较高地有效性和简单性,是表达放射性思维的形式。
出处
《中学生英语》
2020年第16期36-36,共1页
English Journal for Middle School Students