论如何用情境教学提高小学英语教学效率

情境教学符合学生的认知心理特征,满足学生内心需求,可以吸引学生注意力,激发学生求知的热情和动力,提高学生学习的兴趣,让学生自发地参与到学习活动中来,教学效果事半功倍。因此,我们教师要使用恰当的方式创设教学情境,营造生动有趣的学习氛围,给学生提供良好的学习环境,减轻学习的压力,让学生在有趣、新颖的环境下进行思考,尝试运用所掌握的英语知识解决问题,培养语感和语言组织能力,实现英语教学的价值和目标。