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巧用写前阶段策略提高初中生英语写作水平
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摘要
前言一个学生自身英语写作能力的强弱,直接决定他能够吸收多少有意义的信息数量和信息质量,因此在英语教学过程中,英语写作部分的学习需要依赖大量学习材料或教学实践来进行,这样才能够切实帮助学生提升对英语写作方面的学习兴致,培养学生的英语贼做能力,促使学生养成良好的英语写作习惯。本文基于写前阶段提出如何提升初中生英语写作水平,以供参考。
作者
夏雯丽
机构地区
甘肃省庆阳市庆城县凤城中学
出处
《中学生英语》
2020年第16期92-92,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
学习材料
初中生英语写作
写前阶段
教学实践
英语写作能力
学生养成
学习兴致
英语教学过程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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