转换生成语法对高中英语教学的启示

伴随国际间交流日益紧密,英语教学重要性日渐显现,近几年英语教学在相关理论发展影响下自身也产生巨大变化。其中,英语教学同语言间关联最为密切,虽然学者针对语言学教学、语言学理论二者间的论证尚存争议,但多数学者指出语言学理论发展针对英语教学而言具备一定积极意义。此外,由乔姆斯基所提出的转换生成语法在众多语言学理论中被喻为一场革命。本文针对转换生成语法予以概述,并对乔姆斯基的转换生成语法对高中英语教学的启示展开分析,借此为英语教育从业者提供新的教学思路。