基于思维培养的初中英语阅读教学——以一节七年级课外拓展阅读课为例

引言语言和思维是密不可分的,在初中英语教学中,学生需要借助思维能力,来完成对语言的学习和使用,进而有效提升自身的英语阅读水平,同理,学生也可以利用英语阅读教学,来培养自身的思维能力,促进自身的综合发展。在新课标的教学标准中,明确强调了英语的工具性,教师需要在提升学生英语基础水平的同时,加强学生的英语综合素养和学生的英语思维能力,以听说读写的形式,对学生的英语核心素养进行培养与提升。