网络环境下如何在小学英语教学中有效培养学生兴趣

随着信息技术的迅速发展,网络环境的大背景下使得教育教学不断向信息化方向趋近,对教师教学带来了一系列的机遇与挑战。正所谓"兴趣是最好的老师",浓厚的学科兴趣是学生产生学习动力并为之坚持的根本支撑,在学生成长发展中发挥着积极的作用。小学时期学生首次系统性接触英语这一门学科,缺乏一定的学习经验与方法,从而在实际学习过程中经常出现一系列问题,影响着英语自信心建立的同时也在慢慢消磨其学习兴趣。因此,教师应合理反思这一问题,在教学信息化的背景下,充分利用网络这一途径,结合学生个性特点,合理设计教学策略,在激发学生学习兴趣的同时提升其综合素养。