探讨传统文化在高中英语课堂教学中的渗透

引言在整个高中教育体系之中,英语是一门十分重要的学科,尤其是在现如今这个全球经济文化一体化发展背景之下,英语这一门课程在我国的社会地位也在不断提升,如何有效提升英语教学效率,也成为高中英语教师教学过程中十分关注的问题之一,更是学生今后就业与发展的重要问题之一。就现如今高中英语课堂教学情况来分析的话,传统文化缺失属于较为显著的问题,这也促使英语教学效果不够理想,而为了有效改善这一现象,本文就传统文化在高中英语课堂教学中的渗透进行了分析,希望以此来帮助学生得到更为良好的发展与进步。