精准读、合理写——英语新高考“读后续写”的思考分析

高中英语教育的目的是,培养学生能够将获取的英语知识转化为自身的内在知识,并且能够将所学的语言知识熟练掌握并灵活运用于不同的语境之中。高考给高中教师与学生都带来了不小的压力,在传统英语教学方式影响下,采用灌输式的英语教学方式,忽视了对学生英语输出能力的培养,导致高中生的英语表达能力与交流能力都相对薄弱,难以适应当今社会发展对人才的高标准需求。基于此,在全国新课改背景下,对高中英语教学提出了新的要求,强调对学生综合素养的培养,在英语新高考中提出"读后续写",读是解题的关键所在也是前提条件。