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小学英语口语教学设计与评价 被引量:4

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摘要 本文试图在口语教学理论和教学反思的指导下,进行一堂小学英语口语教学设计。首先简要介绍口语微格教学的参与者和课程设置,然后说明一些具体阶段性教学目标和教学设计任务,最后对口语课程教学进行评估,以便促进对小学英语口语教学的反思,提高小学英语口语教学效果。
作者 王苗苗
机构地区 英国利兹大学
出处 《海外英语》 2020年第14期186-187,共2页 Overseas English
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