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小角落 趣自然
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摘要
在江苏省幼儿园课程游戏化项目建设中,淮安市清江浦区将自然种植区域环境创设和教育契机有机结合,支持、引导幼儿在真实的情境中,通过直接感知、实际操作和亲身体验,在自主、探索、合作的过程中分享成果,感受生活化的体验,促进身心全面和谐发展。淮安市纪家楼幼儿园抓住教育契机,尊重与支持幼儿的兴趣,兼顾教育目标创设空间,提供有关材料,积极引发幼儿的兴趣,促进个体发展。例如,中二班的"半亩花田"是一个和绘本阅读有机相融的角落。
作者
张春荣
丁艳飞
吴舒
何浩南
顾晓瑜
张成平
徐卉一
机构地区
淮安市纪家楼幼儿园
淮安市石塔湖幼儿园
淮安市清江浦实验幼儿园
淮安市新民路幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2020年第7期89-91,共3页
Early Education
关键词
绘本阅读
区域环境创设
亲身体验
教育契机
全面和谐发展
清江浦
生活化
直接感知
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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