摘要
"部编本"语文教材大幅增加中华优秀传统文化篇目,对高校师范类学生提出新的要求。以广西教育学院为个案的在校师范生传统文化素养调研结果分析显示,在校师范生中华优秀传统文化学习亟待加强。增加课程、开设讲座、组织活动、加强阅读等都是有效方式,高校师范生应加强中华优秀传统文化学习以应对时代需求。
出处
《文教资料》
2020年第15期30-31,46,共3页
基金
广西职业教育教学改革研究项目“基于教师职业能力导向的中华优秀传统文化课程群建设研究与实践”(GXGZJG2017B118)
广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划项目“明清时期岭南石刻文化研究”阶段性成果。
