“一带一路”背景下地方应用型高校汉语国际教育的产教融合

"一带一路"倡议的实施,不仅提升了对汉语国际教育语言服务人才的需求度,而且提出了对语言相关的其他需求。以产业发展为背景,以专业要求为根本,实施主体多元化产教融合,开展人才培养方案共商、课程共开发、师资队伍共享、实践基地共建等多样化、深层次、全方位的校企合作,能提高汉语国际教育学生的专业复合能力及实践能力,扩大职业范围,从而提高汉语国际教育专业人才培养质量,服务地方"一带一路"建设。