摘要
"课程思政"紧紧围绕立德树人这一根本目标,将知识传授与思想价值引领有机统一,发挥所有课程的育人价值,实现全员、全过程、全方位育人。大学公共外语课程是高等教育的重要组成部分,也是蕴含丰富"思政元素"的隐性思想政治教育课程。在实现"课程思政"方面,公共外语课程有着显著的优势,具备提高审美和人文素养、培养积极的情感态度、建立制度和文化自信、培养跨文化交际能力等思政价值。要实现这些优势、落实"课程思政",对教学目标和教师提出了新的要求。
出处
《文教资料》
2020年第15期205-207,共3页