词语搭配理论与高职英语专业词汇教学

本文从词语搭配理论入手,分析其对高职高专英语专业学生词汇教学的意义,并针对影响学生英语词语搭配学习的因素,从实践角度提出建议:教师在教学过程中应强化学生词语搭配学习意识,培养学生的语境意识,鼓励学生使用国外权威语料库。