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基于核心素养的高中数学教学策略

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摘要近年来,培养学生学科核心素养越来越受到教育者的关注.同样,在数学学科的教学中,培养学生数学学科的核心素养也被提上日程.本文主要探索了基于核心素养的高中数学教学策略,以期激起学生对数学学科知识探索的热情,全面提升学生的数学学科素养.

作者陈汉龙

机构地区浙江省临海市第六中学

出处《数理化解题研究》 2020年第15期22-23,共2页

关键词核心素养高中数学教学策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第15期

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