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核心素养下高中生化学问题意识培养策略探寻被引量：1

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摘要当前,核心素养是一个极为热门的课题,很多新的教学策略和模式都是在核心素养视角下繁衍而生的.在高中化学教学中,问题是学生学习和思考的发起点,培养他们的问题意识显得十分关键,教师需以核心素养为导向来培养,使其形成良好的化学问题意识.

作者杨泉泉

机构地区云南省红河州第一中学

出处《数理化解题研究》 2020年第15期89-90,共2页

关键词核心素养高中生问题意识高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第15期

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