摘要
初中化学是初中教学过程中十分特殊的一个科目,由于学生刚刚接触化学这一科目,因此存在一定的困难,该科目除了设计理论外,还涉及一些实际操作,因此在教学的过程中应该加强对这一科目的重视程度.探究性教学是将学生作为主体,在教师不断引导的基础上所开展的一种教学方法,教师将教材作为基础,通过对问题的创设来增强学生的自主思考,并且让学生主动获取知识,并且让学生组成小组开展讨论,从而提升学生的合作意识.自主与合作意识在学生的教学过程中是十分必要的,本文结合对学生自主以及合作意识的培养方法展开探究,探究内容如下文所示.
