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初中化学课堂培养学生阅读能力的实践研究被引量：1

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摘要阅读能力的培养与训练不仅仅是语文课堂的任务和目标,在化学课堂中,需要长期在教学过程中注重阅读能力的渐进提升,以此促进学生化学学习能力的提升,注重化学综合素养的提升.

作者崔新萍

机构地区江苏省海门市东洲中学

出处《数理化解题研究》 2020年第17期95-96,共2页

关键词阅读能力素养初中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第17期

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