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汉语课堂教学探究

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摘要 随着时代的快速发展,社会的不断变革,现代化教育观念逐渐深入人心,目前大多数的教师的教学理念和教学方式都发生了较大的变化。在如今的教学中,大部分教师会选择摒弃传统的强灌式教学模式,而运用更加科学有效、适应目前时代发展的教学模式。新的教学模式将学生作为课堂的主体,注重每一个学生在课堂上的作用,比起单一的教学灌输方式更加注重学习兴趣的引导和培养,更有助于构建高效的教学课堂。教学需要从学生的角度出发,在立足于学生实际学习情况的基础上进行教学方案的设计和课堂活动的优化,教师更需要在不断的教学中积累教学经验,总结出一套最适合学生学习的教学策略,从而实现小学汉语课堂的高效教学。本文将以小学语文汉语教学为例,来进行小学汉语课堂教学的探究浅析。
作者 李龙昌
出处 《汉字文化》 2020年第14期72-73,共2页 Sinogram Culture
关键词 汉语 课堂 教学
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