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小学语文情景教学法实践研究

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摘要伴随着新课程改革,情景教学法作为一种全新的课堂教学模式,凸显了学生的主体性,并在教学中得到了广泛的应用.文章以情景教学法为研究切入点,对其在小学语文教学中具体应用进行了详细的研究和分析.

作者朱培才

机构地区甘肃省武威市古浪县古丰中心小学

出处《新课程研究》 2020年第18期75-76,共2页 New Curriculum Research

关键词小学语文情景教学策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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新课程研究

2020年第18期

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