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运河资源在幼儿园课程中的渗透

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摘要 江苏省苏州市吴江区八坼幼儿园地处运河之畔,教师对园所附近的运河资源在幼儿园课程中的渗透路径进行了探索,发现运河资源的利用方向,激发幼儿环境保护意识,实现幼儿探索发现学习,达到教育目的.
作者 吴洪
机构地区 江苏省苏州市吴江区八坼幼儿园
出处 《新课程研究》 2020年第18期94-95,共2页 New Curriculum Research
关键词 运河资源 幼儿园 课程
分类号 G612 [文化科学—学前教育学]
  • 相关文献
新课程研究
2020年 第18期

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