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小学数学教学中数形结合思想的运用

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摘要数形结合思想在小学数学教学中应用十分广泛,在帮助学生思想启迪、思路拓展以及概念理解上发挥着重要的作用.数形结合思想能够将抽象的概念以图形、线段等直观的形式进行表达,进而在具象的概念上对理论模式进行科学的理解.因此,教师以及教育工作者需要加强对数形结合思想的学习,将其运用在课堂教学中,提高学生数学学习的效率与质量.

作者白俊生

机构地区甘肃省武威市凉州区松树镇九年制学校

出处《新课程研究》 2020年第18期122-123,共2页 New Curriculum Research

关键词小学数学数形结合应用模式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新课程研究

2020年第18期

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