抚触护理对新生儿肺炎患者的心理运动功能及智能发育指数的影响

目的:分析肺炎新生患儿辅以抚触护理干预的效果及对心理运动功能、智力发育的影响。方法:本次研究时间设定为2018年1月至2018年8月,研究对象选择本院肺炎新生儿62例,随机将其分为观察组与对照组,对照组患儿辅以常规护理,观察组患儿辅以抚触护理,记录并对比两组患儿护理前后临床症状改善情况,评估并分析各组患儿护理前后心理运动功能功能、智力发育指数评分差异。结果:未经护理前,两组患儿症状表现,心理运动功能、智力发育评分等均无明显差异(P>0.05),经护理干预后,观察组患儿各项症状改善均明显优于对照组(P<0.05),同时心里运动功能评分(96.33±2.01)分、智力发育指数(95.05±1.04)分均高于对照组(P<0.05)。结论:肺炎新生儿辅以抚触护理干预效果更佳,可更快改善患儿症状,促进智力发育。