浅谈文言文教学的“一体四面”——以同课异构课《狼》为例

传统的文言文教学重"言"轻"文",致使文言文教学的课堂单调乏味,学生对古文学习的越来越没有兴趣。许多教师为了应试,这样的现象一直没有得到很好的改善。此文结合《狼》的两节同课异构课,谈文言文教学中如何实施:文言、文章、文学、文化的"一体四面"教学法,有理有据,使人信服。