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浅谈核心素养下想象习作的指导

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摘要 "核心素养"的提出,传统的教学观念从"知识灌输教育"向"学习力发展教育"转变。部编版教材非常重视想象类习作实践,这就要求教师要运用多种方法和途径来呵护和发展学生的想象力和创造力。

作者江挺瑜

机构地区福建省福州市达明小学

出处《学苑教育》 2020年第13期69-69,共1页

关键词核心素养想象习作

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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学苑教育

2020年第13期

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