期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何实现道德与法治的有效性教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学道德与法治课堂的低效,主要原因,施教者的专业程度匮乏、方法的单一,受教者范围的局限,凡此种种,我们应借助于现有的生活条件,创建开放型、生活型的课堂。
作者
周娟娟
机构地区
山东省莱西市泰安路小学
出处
《学苑教育》
2020年第11期92-92,共1页
关键词
低效
开放
活动
合作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
么秀杰.
基于“沟通认知差异”的课程思政教学改革探讨[J]
.集宁师范学院学报,2020,42(3):109-114.
被引量:1
2
路惠珍.
母语在英语教学中的影响及对策[J]
.试题与研究(教学论坛),2020(15):45-45.
学苑教育
2020年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部