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高中数学中导数解题教学策略被引量：1

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摘要导数是高考重点考查内容,常以主客观题形式同时出现,难度较大,相当一部分学生未能掌握正确的解题策略,致使导数题大量失分.因此,高中数学教学实践中,教师应注重导数解题教学策略的研究,借助相应的例题,明确导数问题类型,为学生展示相关解题策略,锻炼学生导数解题能力.文章中结合作者高中数学教学经历,提出几点有效的导数解题教学策略.

作者潘万超

机构地区福建省福州第十一中学

出处《数理化解题研究》 2020年第13期11-12,共2页

关键词高中数学导数解题教学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第13期

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