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倡导教学评一致性提升高三数学复习效率——以多面体外接球问题微专题为例

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摘要本文就教学评理念下的高三数学复习课的落实,介绍了以多面体外接球问题求解为例的微专题课.

作者陈建设

机构地区福建省南安第一中学

出处《数理化解题研究》 2020年第13期42-43,共2页

基金福建省教育科学“十三五”规划2019年度常规立项课题《高中数学教学中教学评一致性的探索研究》(FJJKXB19-721)成果。

关键词教学评多面体外接球

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第13期

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