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数形结合思想在近年来高考中的应用

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摘要 "数形结合"就是从数学问题和结论之间的联系出发,在分析代数意义的同时揭示数学问题的几何意义,将抽象的问题具体化.数形结合思想的良好应用将进一步帮助学生解决问题.

作者王昌林徐易

机构地区四川省成都市四川师范大学附属第三实验中学

出处《数理化解题研究》 2020年第13期44-45,共2页

关键词数形结合高考理科

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第13期

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