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自主学习课堂翻转——论小学数学教学中翻转课堂教学模式的构建被引量：4

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摘要 "翻转课堂",不仅是一种新的教学模式,也是一种新的教学理念.在翻转课堂教学模式中,教师通过课堂时间的重新分配与课堂流程的重新设计,促进学生的自主学习与合作探究,从而实现课堂由"师本位"向"生本位"的过渡.在本文中,笔者以小学数学教学为例,针对翻转课堂教学模式的构建途径与实施策略展开论述,希望以此为契机,深化数学教学改革、推进数学教学创新.

作者邱玲侠

机构地区江苏省新沂市新安小学

出处《数理化解题研究》 2020年第14期38-39,共2页

关键词小学数学翻转课堂教学模式构建自主学习

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第14期

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