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物理教学任务驱动法应注意的几个问题被引量：1

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摘要任务驱动法是指教师为学生们设置科学的可行的课堂任务,然后学生们在任务的带动下进行自主学习和探究的过程.在任务驱动法的教学中,不仅需要学生们具有积极学习的主观能动性,教师在设置任务时也需要讲究方法和策略.基于此,本文从设置驱动任务的三个方面即具体性,要深度探究、生活性,要学以致用以及层次性,要尊重差异来详细阐述了实施任务驱动法教学应当注意的几个问题.

作者顾照强

机构地区江苏省南通市幸福中学

出处《数理化解题研究》 2020年第14期54-55,共2页

关键词初中物理任务驱动法深度探究学以致用物理思维

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第14期

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