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九年级物理复习课教学的开展及优化之道解析

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摘要随着我国教育体制改革的不断深化,我国教育部门对初中的物理教学有了新的要求,基于初三学生面临的升学压力以及物理知识深奥难懂的特点,教育部门要求初中学校要优化初三的物理复习课.学生学习过程的本质其实是遗忘的过程,需要不断的对学过的知识进行巩固训练,才能保证初三学生对物理知识了如指掌,因此初三物理复习课的开展是很有必要的.但是目前我国初中阶段的物理复习课出现了很多状况,让物理复习课的开展面临着一定困难.本文立足于初三物理复习课的现状,探讨了优化初中物理复习课教学的有效措施.

作者黄迎春

机构地区江苏省苏州市吴中区西山中学

出处《数理化解题研究》 2020年第14期64-65,共2页

关键词九年级物理复习课教学优化

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第14期

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