以元素教学为例谈ARCS动机模型在化学教学中的应用被引量：1

下载PDF

导出

摘要在诸多促进学生生成学习动机的理论中,ARCS模型是一个非常重要的模型,ARCS模型对于当前初中学生的学习实际来说,有着非常明显的针对性,ARCS动机模型的运用,可以引发学生在化学学习中的高度注意,可以让学生在化学学习中表现出高度关联,可以提升学生的学习信心与自我满意程度从而激发成就动机.

作者马卫军

机构地区江苏省海安市白甸镇瓦甸初级中学

出处《数理化解题研究》 2020年第14期84-85,共2页

关键词 ARCS动机模型教学应用初中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1郑秋云.ARCS动机模型在初中化学用语教学中的应用[J].时代教育,2012(24):157-158. 被引量：2
2邹丽,陈月亮.ARCS动机模型在课堂教学中的应用探析[J].黄石理工学院学报（人文社科版）,2010,27(2):75-78. 被引量：21
3刘晓宇.基于ARCS动机设计模型的化学教学策略探析[J].现代中小学教育,2017,33(8):47-50. 被引量：7

二级参考文献6

1郭德俊,汪玲,李玲.ARCS动机设计模式[J].首都师范大学学报（社会科学版）,1999(5):95-101. 被引量：111
2张亚玲,郭德俊.学习策略教学对学习动机的影响研究[J].心理科学,2001,24(3):352-353. 被引量：54
3皇甫倩,王后雄.“创造性问题解决”模型及其教学策略——以化学教学为例[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2012,32(1):60-62. 被引量：8
4皇甫倩,王后雄.基于CPS模型的创新能力培养策略[J].教育科学研究,2012(4):53-56. 被引量：8
5刘爽,郑燕林,阮士桂.ARCS模型视角下微课程的设计研究[J].中国电化教育,2015(2):51-56. 被引量：110
6张祖忻.如何将动机原理整合于教学设计过程——谈约翰M·凯勒教授的动机系统学说[J].开放教育研究,2003,9(2):9-12. 被引量：129

共引文献27

1杨君,阎向阳.ARCS动机模式在《无机化学》教学中的应用[J].山东化工,2011,40(9):98-100. 被引量：2
2黄飞,李梅兰.基于ARCS动机模型的中外教师合作教学研究与探索[J].怀化学院学报,2011,30(12):104-107. 被引量：2
3黄飞,乐荣妹.ARCS动机模型视角下基于中外教师合作教学的实证研究——以福建华南女子职业学院为个案[J].陇东学院学报,2012,23(3):124-128. 被引量：2
4杨璇.基于ARCS模型的高职学生英语学习动力研究及其对教学的启示[J].青岛职业技术学院学报,2012,25(3):50-53. 被引量：1
5朱茂琳.基于ARCS的高职行业英语教学策略设计探究[J].宁波工程学院学报,2012,24(4):114-118. 被引量：2
6黄波.ARCS动机设计模型在初中物理课堂教学中的思考与实践研究——以“液体的压强”的教学为例[J].物理教学,2018,40(12):37-39. 被引量：13
7刘建平,温绣娟.基于“ARCS模型”的地理学习动机设计——以人教版必修1“大规模的海水运动”为例[J].地理教学,2015(20):16-18. 被引量：1
8邓滢.基于信息技术的ARCS动机设计模型在高职应用文写作教学中的运用[J].办公自动化,2016,21(11):57-59. 被引量：2
9付非,冯波,申蕾,于洪凤,赵彤.基于ARCS模型的产学研合作在药学教学中的应用[J].中国高等医学教育,2016(7):58-59. 被引量：2
10邹新颖.PBL模式在财务报表分析教学中的研究——基于ARCS动机模型[J].现代商贸工业,2016,37(12):146-147. 被引量：3

同被引文献4

1夏九云,曹飞.ARCS动机模型在初中化学微课设计中的运用[J].化学教学,2017,0(3):40-44. 被引量：4
2胡久华,章洁妮,林佩贤.基于认识模型的初三物质主题复习教学[J].中学化学教学参考,2020(7):55-60. 被引量：4
3李婷婷.化学核心素养之构建模型认知在初中化学教学中的应用[J].数理化解题研究,2021(8):99-100. 被引量：2
4杨柳眉.初中化学模型思维能力模型建构与应用探索[J].亚太教育,2022(3):85-87. 被引量：1

引证文献1

1林睿文.发展学生科学思维的高中生物学教学策略研究[J].高考,2023(11):116-119.

1张艳.浅谈小学层递式作文教学法[J].作文成功之路（中考冲刺）,2020(6):74-74.
2慧子,徐江涛(设计).新手妈妈要重视宝宝的脐部护理[J].母子健康,2020,0(5):16-17.
3杜尚珂.情景模拟教学法在高职微生物检验实验课中的应用[J].中华养生保健,2020,38(5):43-44. 被引量：2
4支桂衡.“花山岩画”作为地方民族舞蹈课程资源开发的探讨——评《广西特有民族民间舞蹈原生元素教学组合》[J].中国教育学刊,2020(4):118-118. 被引量：7
5甘振宝,甘炜,王开龙,陈一鑫,农章嵩.实习生评价体系在康复专业临床教学中应用的效果研究[J].蛇志,2020,32(1):128-130. 被引量：4
6王文军.培育学生化学学科关键能力的三点做法——以“组成物质的元素”教学为例[J].中学化学,2020(6):7-9. 被引量：2
7赵春云.柔性管理理念在急诊科护理管理中的应用价值体会[J].实用临床护理学电子杂志,2019,4(34):162-162. 被引量：3
8刘鸿勋.加强实验改进教法培养能力——全国中学化学教学讨论会情况介绍[J].甘肃教育,1982,0(3):38-39.
9杨喆翔,肖泽晟.爱护公共财产义务的宪法意蕴[J].浙江学刊,2020(4):111-120. 被引量：3
10章辉.审美态度:一个西方美学概念的问题史[J].南京社会科学,2020(6):132-141.

数理化解题研究

2020年第14期

浏览历史

内容加载中请稍等...

以元素教学为例谈ARCS动机模型在化学教学中的应用被引量：1

参考文献3

二级参考文献6

共引文献27

同被引文献4

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

以元素教学为例谈ARCS动机模型在化学教学中的应用 被引量：1

参考文献3

二级参考文献6

共引文献27

同被引文献4

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

以元素教学为例谈ARCS动机模型在化学教学中的应用被引量：1