摘要
信息化时代的到来,对传统高校思政课教学改革也提出了新的供给侧需求。围绕"培育什么人以及怎样培养人"这个中心问题,如何将信息化时代智慧教育与思政课教学改革结合起来,是解决高校思政课精准滴灌的必然要求。当前,在教育供给侧方面,存在传统教师成长为智慧教师的过程中,人才资源短缺、身份归属不清、通道不畅等问题,在教育学需求测方面,存在传统学生在成长为智慧学习者的过程中,信息化支撑条件不够、学习自由度不高、学习诉求得不到及时充分反馈等问题。因此,需要在完善智慧教育资源建设、尊重学生个性、师生共享智慧的基础上,通过课程走活、教师走网、学生走学、学校走识的途径实现智慧教育视野下思政课教学改革由"传授知识"向"创造智慧"的转变。
出处
《吕梁学院学报》
2020年第4期55-58,共4页
Journal of Lyuiang University
基金
山西省高等学校教学改革项目思政专项课题(2019JGSZ0015)。