摘要
宏观看待高中数学内容,我们发现尽管不少知识间存在着必然联系,但大多数知识具有抽象和难懂的本质特征,学生在理解的过程中仍存在着些许难度.数形结合思想在高中数学中的优势不仅仅局限于可以帮助学生理清知识内容,最大的优势在于可以为学生打开解题思路,提高学生的思维能力.文章从三角问题、与方程的解有关的问题、复数问题以及解析几何问题方面着手,谈谈数形结合思想在高中数学解题中的优势与应用.
出处
《数学教学通讯》
2020年第15期81-82,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
